培养小学生数学预习能力促课堂增效

摘要：

学生的自主学习能力是其终身学习发展的需要,培养学生预习习惯和提高预习能力正是让学生学会学习的一个重要途径.本课题旨在通过采取各种形式的有效的教育途径,指导学生掌握预习的方法,培养学生主动预习的良好习惯,形成一定的预习能力,以逐步提高学生自主学习的能力.

关键词：课前预习、自主学习、能力

分类号：G629.2;G434;G72

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55