新课标背景下数学开放题与学生能力的培养

摘要：

数学开放题是现代数学教学的一种新的模式,具有新颖性、动态性、发散性和创新性的特点,这也是适应了飞速发展的时代的需要.素质教育的核心是培养学生的创新能力,而学生的创新能力往往是在解决数学问题的过程中逐渐培养起来的,数学开放题正是为了培养学生这方面的能力.传统的封闭题答案是唯一的,学生往往找到一个答案就不再也不必要进一步思考了.而在开放题的解答过程中,学生的学习可以是个别竞争,也可以是合作完成,可以是畅所欲言,也可以是实践操作,没有固定的、现成的模式可循,靠死记硬背、机械模仿找不到问题的解答,学生必须充分调动自己的知识储备,积极开展智力活动,用多种思维方法进行思考和探索,因而开放题可以培养学生不断进取的精神,强化学生的创新意识,是提高学生创新能力的有效工具.

关键词：数学开放题、探究、创新、能力

分类号：G633.7;G420;G718.5

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13