思维的碰撞智慧的火花
今天上午我和同事探讨了关于"多媒体使用与教学利弊"的话题.话题起因是我谈到女儿学习存在问题,因为我周末无意翻看孩子的生物和历史教材,发现有的课时书上有笔记,有的课时书上没有笔记的痕迹.我就问她是不是上课没有认真听.女儿告诉我"每次上课只要老师用课件,都赶不上写笔记,索性就不写了."
2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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