在四边形整体单元教学中发展建模素养的实践研究
初中数学是小学数学的延伸,更是高中、大学数学的基石,初中数学不仅要使学生获得新知识,更应该注重学生思维能力的培养.本文在初中数学课程标准的指导下,探究在初中数学教学中培养建模素养的价值.
初中数学教材、建模思想、几何运用、价值
G633.6;TP391;G434
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学教材、建模思想、几何运用、价值
G633.6;TP391;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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