初中数学生活化教学实践研究
我国在发展过程中不断对教育工作进行探索,以求通过教育改革逐渐使得教学方式能够满足学生的学习需求,提高学生对教师教学工作的认同.在教学改革大环境下,初中数学教师要明确应试教育存在着一定的缺陷,正视以往教学模式对学生的影响,充分认识到改进教学方式是提高教学水平的重要途径,并在实际工作中将教学工作生活化,进而促进学生数学成绩的提升.
初中数学、生活化、实践
G633.6;G40-03;G718.3
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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