有效互动,让儿童的思维在数学课堂绽放
在传统的小学数学教学中,教师习惯于通过自己的讲解来传授数学知识,培养学生的数学技能.然而,这样的教学却忽视了与学生之间的互动交流,极易让学生感到数学学习的枯燥与乏味,从而导致课堂教学效率难以得到提升.因此,要通过开展互动式教学来促进学生思维能力的提高.本文围绕如何在小学数学课堂中开展师生互动进行阐述,旨在促进学生思维能力的提高.
小学数学、互动、交流
G623.5;G434;G710
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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