新课改理念下转变高中生数学概念学习方式

摘要：

概念学习是数学学习的基础,其学习质量直接关乎后续数学学习能力的发展以及学科核心素养的形成,加强概念学习方式的创新研讨具有重要的教育意义.本文立足于新课改理念,从转变高中生数学概念学习方式出发,提出了一些具体的概念学习策略.

关键词：高中数学、概念学习、学习策略

分类号：G633.6;G434;G712

资助基金：泰州市教育科学十三五规划课题tjkzdlx2017032

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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