基于核心素养的高中数学教学策略研究

摘要：

数学核心素养反映出数学教学的思想和本质属于综合性,整体性的数学核心素养决定着教学内容与目标.当前我国教育事业不断发展,高中数学教学活动受到了社会各界的广泛重视,由于高中阶段学生面临着沉重的学习压力,所以教师必须要采用多元化的教学方法进行合理引导,培养学生的学习兴趣,潜移默化地增强学生核心素养.本文在此背景下探究高中数学教学中如何培养学生核心素养,并提出具体的数学教学方法.

关键词：核心素养、高中数学、创新教学

分类号：G633.6;G423.07;H195.3

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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