数学课堂因为你,我,他而亲切
小组合作学习从一开始老师们的不认同、排斥到现在众所皆知、众师皆用,目前已充分获得了教师的肯定,教师和学生们也尝到了它给教与学带来的可喜转变.但是细细品味,其实很多小组合作都只停留在形式上,并没有最大限度地发挥出小组合作的理想效果.
数学课堂
G633.6;G434;G718.3
2019-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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