小学低段数学"导、绘、展"三步画图策略

摘要：

画图是解决问题的一种重要策略,它将数学语言通过生动有趣的图形以及文字等表征出来,将枯燥的数学问题转化成了富有情趣的,符合孩子年龄特征的数学探索活动.本文试图从教师导图,学生绘图,平台展图三步新型画图策略着手,立足常态课,培养学生的画图意识,养成良好的画图习惯,提高画图的能力.

关键词：画图意识、导图、绘图、展图、画图策略

分类号：G623.5;G434;F590.7

在线出版日期：2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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