基于生活化的小学数学教学探究

摘要：

小学数学课堂生活化,可以成为学生学习数学的最大推动力,促使学生的学习兴趣得到全面激发,进而吸引学生积极主动地投入数学课堂学习中,理解和掌握数学知识.基于生活化的小学数学教学,一方面,可以弥补传统教学方式与实际生活脱节的缺陷,拓展学生的知识面,增强学生对数学应用能力的运用,另一方面,在生活化的教学活动中,可以营造一个轻松愉悦的学习环境,使学生充分发挥主观能动性,提高学习效率.

机标关键词：小学数学教学

分类号：G623.5;G434;G760

在线出版日期：2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19