城乡结合部小学培养学生数学预习习惯的研究

摘要：

在小学数学知识的教学过程中,并不仅仅让学生们掌握基础数学知识,重点在于学生们数学知识学习习惯的培养,让学生们掌握数学知识学习的方法,为学生们之后数学知识的学习打下坚实的基础,促进小学数学课堂教学有效性的提升.本文将以城乡结合部小学培养学生数学预习习惯的研究为主题,从以下几个方面进行详细的分析.

关键词：小学数学、预习习惯、教学方法、预习兴趣

分类号：G633.6;G434;G712

资助基金：泰州市十二五规划课题18020815;YBLX2015189

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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