帮助学生学会提出问题的策略
问题是数学的心脏,数学课堂教学应当从问题开始,培养学生的问题意识,在教学中帮助学生学会发现问题、提出问题是每位数学老师不可或缺的教学任务.课堂教学过程中,教师应努力营造情境,并对如何"发问"给予方法指导,让学生敢提问题、多提问题、提好问题,促进学生问题意识的培养和发展,培养学生善于发现问题和提出问题的能力.
问题意识、提出问题、范例、方法
G633.6;G427;G210
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9-10
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问题意识、提出问题、范例、方法
G633.6;G427;G210
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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