高中《离散型随机变量的分布列》教学新探究
"数学教学"易被误解为单纯的"数学知识"的教学,苏联数学教育家斯托利亚尔在《数学教育学》中曾指出"我们要教给学生的不是死记现成的材料,而是发现数学真理".带着对这一问题的思考,我开始了对本节课的教学设计.首先,谈谈我对本节课教学内容的理解,本节课的教学内容是人教版高中数学选修2-3第二章《2.1离散型随机变量及其分布列》的核心内容,它是继上一节随机试验结果数量化的进一步应用,也是研究本章第三节《离散型随机变量的均值和方差》的基础和"源头".
离散型随机变量、随机变量的分布、分布列
O212;O177;G420
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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