教育收益率差异对吉林省城乡居民收入的影响

摘要：

利用两阶段最小二乘估计和分位数回归方法分析教育数量和质量的收益率对吉林省城乡居民收入的影响.结果表明,吉林省城乡教育数量和质量的收益率具有显著差异,城镇居民教育收益率均高于农村居民的教育收益率;教育数量或者教育质量的提高均能够促进吉林省城乡居民的收入水平,教育数量可以通过教育质量的改善提高其投资回报率.教育数量和质量交互项对城乡中低收入群体的收入均具有显著的正向影响,教育数量和教育质量的提高起到了缩小城乡各收入阶层之间的收入差距的作用.因此,应从确立城乡教育公平的价值理念、加大对农村地区的教育投入、积极探索提高教育质量的有效途径等方面采取有效的政策措施.

关键词：城乡教育、收益率、居民收入

分类号：F12(中国经济)

资助基金：全国教育科学规划2015年度教育部青年专项课题EGA150362;全国教育科学规划2015年度教育部重点项目DIA150309;教育部"春晖计划"合作项目2015年度资助课题S2016017;吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目吉教科文合字〔2016〕第328号

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：107-112