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特区模式下改革家的转型学习及学习效应

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特区模式是我国“中央主导的政策实验”转型模式的成功典型.该模式制度转型的起点是中央政府,转型的成功取决于转型政策的制定者、决策者和推动者以及相关当事人转型知识和共同知识的积累.特区的先行先试过程就是转型学习的过程,制度形成和演进是改革家集体学习、改革家领导下的“干中学”以及二者互动和结合的结果.为此,改革家需要有很强的学习精神和转型学习的禀赋,而学习精神是改革家精神的重要组成.学习效应的不同最终带来市场经济制度和意识形态分布的空间差异以及特区经济发展的绩效差异.

改革家、转型知识、干中学、特区模式

F127.9(中国经济)

教育部人文社会科学研究青年基金项目项目编号:12YJC790134;南昌大学中国中部经济社会发展研究中心基地项目项目编号:13ZBYB13.

2015-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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