生物信息学课程"开放式、研究性"教学模式的探讨

摘要：

生物信息学是20世纪分子生物学和计算机科学交叉结合产生的新学科,是目前生命科学最具活力的前沿领域之一.根据生物信息学的学科特点及对国外医学生物信息学教育特点的分析,结合现代教育技术,就构建一种复合的开放式(问题探究型、小组协作探究型)、研究性("招标式小组"、"因才施教"的专题研究型)生物信息学课程教学模式进行探讨,为我国生物信息学课程改革和与国际接轨提供指导.

关键词：生物信息学、"开放式、研究性"、教学模式

所属期刊栏目：7

分类号：Q811.4(生物工程学(生物技术))

资助基金：中南大学本科教育教学改革项目中大教字[2008]29号;全国教育科学"十一五"规划课题EIA080220;国家社科基金06CTQ001

在线出版日期：2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：227-228,231