非专业研究生生物信息学课程教学中存在的问题及对策

摘要：

生物信息学是一门多学科交叉的核心学科,对生物医学研究和发展有着巨大的推动作用.对非专业研究生生物信息学课程教学进行剖析,阐述了生物信息学课程的适用对象,总结了教学中存在的供需矛盾及课程教学中存在的问题,并提出了相应对策,为进一步提高非专业研究生生物信息学课程教学质量提供参考.

关键词：生物信息学、研究生教学、教学总结

所属期刊栏目：7

分类号：G423(教学理论)

资助基金：沈阳农业大学教学研究课题资助项目

在线出版日期：2009-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127