基于生物发生律浅谈动物胚胎发育过程中“腔”的问题

摘要：

鉴于无脊椎动物“腔”的教学存在讲解无系统化,较为零散的问题,在生物发生律规律下,基于胚胎发育过程来探讨各门类动物“腔”的问题,为广大教师学者的工作和学习提供借鉴.

关键词：动物、胚胎发育、体腔、生物发生律

所属期刊栏目：47

分类号：Q132.4(生物形态学)

资助基金：黑龙江省自然科学基金项目C201138;牡丹江师范学院“讨论式教学法”专项项目,黑龙江省高等教育学会“十二五”期间教育科学研究规划课题HGJXH C 110052

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8