几道高考实验设计题的分析

摘要：

@@ 能力培养是教学的主要目的,能力考查是高考的主旋律.近几年的生物学高考中,实验设计题已成了一种新颖而重要的题型,它侧重考查学生思维能力、创新能力、运用所学知识解决实验问题的能力等,能较好地体现当前教学改革特别是考试改革的要求,因此是一类很好的题型.实验设计题的能力要求较高,难度较大,学生往往感到无所适从.从统计的情况看,这一类型的题目得分率较低,因此掌握这一题型的规律和技巧对学生来说显得尤其重要.从解题技巧的角度来看,总体上可以分以下几步进行:了解题目要求、明确实验目的、分析实验原理、确定实验思路、设计实验步骤和实验预期.纵观近几年的生物高考实验设计题,可大体上将他们分为三种基本类型,现各举一例分析,希望能起到抛砖引玉的作用.

机标关键词：生物高考、实验设计题、学生思维能力、题型、解题目、实验原理、实验问题、实验思路、实验步骤、能力要求、能力培养、能力考查、考试改革、解题技巧、教学改革、基本类型、创新能力、主旋律、生物学、得分率

所属期刊栏目：38

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52