强化思维训练发展思维能力

摘要：

@@ 强化学生思维训练,发展学生思维能力,是生物学教师的一项重要任务,也是生物学教师追求的永恒主题.要想促进学生思维能力的发展,笔者认为生物学教师应当在课堂教学中加强对学生思维的训练.`1 抓住思维的中心点
思维的中心点常常是教学的重点、知识的重心和问题的中心.显然,重要的知识只有经过深度的思维加工,才能深入理解、全面掌握,并用以指导和促进学习.在生物学课堂教学中,由于知识的熟悉程度、教学的节奏和时间的限制等诸多因素的影响,学生对问题的思考不可能做到平均用力.因此,教师必须对每堂课的思维中心点要了如指掌,并启发学生围绕思维的中心点有序地展开教学活动.

机标关键词：思维训练、学生思维能力、生物学教师、中心点、生物学课堂教学、知识、思维加工、全面掌握、教学活动、多因素、主题、重心、学习、节奏

所属期刊栏目：38

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45