浅谈新课程农村中学语文教师后续动力的培养与加强

摘要：

@@ 新课程实施一学期以来,犹如和煦的春风给农村中学语文教学带来了许多新气象,正如一位老师所言,这届的初一比上届的初一要活跃很多.然而新学期伊始,部分教师和学生就出现了新课程实施后的不良反应.有的教师说现在的课不知怎样上了,有的教师说这一学期找不到上学期的感觉了等等.这些现象的产生,笔者认为这是语文教师后续动力不足的表现.如何培养农村中学语文教师的后续动力,对于新课程实施的深入,真正提高学生的语文素养,具有极为重要的意义.

机标关键词：中学语文教师、农村中学、新课程、后续动力、培养与

分类号：G633.3;G450;F291

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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