新教材"思维训练"栏目对科学探究素养的培养

摘要：

通过对人教版高中生物学教材共5册中"思维训练"栏目资源的梳理,从聚焦科学探究素养培养的教学实践角度分析,将该栏目素材适度融入到高中生物学教学实践中.适当运用这些栏目资源能培养学生制定和实施实验方案的能力,以及提出问题、作出假设和得出结论的能力.

关键词：人教版新教材、思维训练、探究素养、高中生物学

所属期刊栏目：48

分类号：G63;G423.3;G718.5

资助基金：安徽省六安市教育科学研究课题No.LK19003

在线出版日期：2023-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76