基于生命观念的初、高中教材"生物与环境"主题的衔接分析

摘要：

基于生命观念,对人教版初、高中"生物与环境"主题进行梳理,从课标要求、知识的衔接等方面进行比较分析,有利于从概念学习和科学思维两个方面做好衔接教学.

关键词：课程标准、初高中衔接、生物与环境、生命观念、教材比较

所属期刊栏目：48

分类号：G633.7;G423.3;D64

资助基金：吉林省教育科学十四五规划重点课题No.GH21012

在线出版日期：2023-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75