10.3969/j.issn.1004-7549.2023.07.018
"逆境成材"的裸子植物跨学科教学设计
立足2022年版义务教育生物学课标,以跨学科思想指导学生理解裸子植物能够适应严寒、干燥、贫瘠环境的形态结构特征,在探究实践过程中全面发展学生的生物学核心素养,塑造逆境成才的人才观.
裸子植物、核心素养、跨学科、初中生物学
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G633.91;G434;G718.5
江苏省教育科研十四五规划课题No.E-c/2021/20
2023-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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