指向生物学核心素养的深度学习模型建构——以"免疫调节"为例

摘要：

生物学核心素养的落实关键在深度学习.深度学习基于特定情境,情境产生问题,活动解决问题,教学中通过设计情境、问题和活动从而达成深度学习.本文以"免疫调节"一章为例,通过建构深度学习"情境-问题-活动"模型,解决真实情境中的实际问题,实现深度学习,落实素养目标.

关键词：深度学习、核心素养、模型建构、免疫调节

所属期刊栏目：48

分类号：TP391.41;G633.8;TP181

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11