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10.3969/j.issn.1004-7549.2023.01.026

基于科学探究和科学思维的高中生物学试题命制——以"植物激素调节"试题命制为例

引用
以植物激素调节为背景,基于考核学生科学思维、科学探究等学科核心素养,命制了一道原创试题,并从命题背景、设计说明、实测情况等方面进行阐述分析.

科学思维、科学探究、植物激素、试题命制

48

G633.8;G424.79;TB21

2023-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

67-69

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

48

2023,48(1)

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