"细胞器之间的分工合作"复习课"微专题"教学设计

摘要：

本文通过设计"微专题",沿"核糖体—内质网—高尔基体—溶酶体"这一主线探讨细胞器之间的分工合作.通过材料分析及真题演练,引导学生分析实验结果,进行整理归纳并最终形成概念图,从而落实"科学思维"的核心素养.

关键词：细胞器、分工合作、微专题、科学思维、高中生物学

所属期刊栏目：48

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38