初中学业水平考试中一道科学探究题的难点解析及教学启示

摘要：

本文选取初中学业水平考试生物学试题中的一道科学探究题,着重对学生作答中的两个难点进行分析,明确对照实验也是统计实验,从而理解增加样本量及随机取样的原理;理解一因多果的实验中,完善证据链的重要性.强调在教学中能回归科学探究的实践本质,并体现科学思维的内核.

关键词：科学探究、试题分析、教学启示、初中学业水平考试

所属期刊栏目：47

分类号：G633.91;H319.3;G420

资助基金：北京市海淀区教育科学十四五规划专项课题No.HDGH20220131

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95