基于乡土课程资源的"主动运输与胞吞胞吐"教学设计

摘要：

以新疆本土美食切入,用柽柳的抗旱、抗盐碱等特点形成主线情境,将学生视野凝聚于盐碱环境中植物如何生存,脯氨酸的运输方式,盐腺和"红柳包"特殊生命现象的解读,为主动运输、胞吞、胞吐等概念的形成提供事实依据,引导学生通过生命现象理解生命本质,形成生命观念.

关键词：生命观念、乡土课程资源、柽柳、主动运输、胞吞胞吐、高中生物学

所属期刊栏目：47

分类号：G633.51;G434;G752.73

资助基金：教育筑梦计划资助项目No.SJKYX2021ZSH003

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47