利用学科知识渗透,让生命之花绽放——为专门学校学生开展生命教育的探索

摘要：

有了基于生命的价值观,才会有健康积极的人生态度和学习动力,才能逐渐成长为一个有价值、有正能量的人.本文结合专门学校生命教育的教学实践案例,阐述用生命科学相关知识,渗透到教育教学中,引导学生爱自己、爱生活、爱生命,建立生命与自我、与自然、与社会的和谐关系.希望藉生命科学教学,让那些处于"边缘"的学生重拾青春,让生命之花绽放.

关键词：生命科学、生命教育、专门学校学生

所属期刊栏目：47

分类号：G633.91;G40-012;G718.5

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96