"细胞通过分裂实现增殖"教学设计

摘要：

在"细胞通过分裂实现增殖"第一课时教学中,通过课前涡虫切割与再生实验、在细胞水平观察干细胞增殖图片等活动,让学生在真实情境中构建次位概念"有丝分裂保证了遗传信息在亲代细胞和子代细胞中的一致性",习得有丝分裂意义,提升学生观察分析实验的水平,有效落实科学思维和社会责任等生物学学科核心素养的培养.

关键词：细胞分裂、涡虫再生实验、学科核心素养、教学设计、高中生物学

所属期刊栏目：47

分类号：G633.8;G434;H195.3

资助基金：浦东新区课题;上海高校立德树人人文社会科学重点研究基地基础教育教材项目;上海高校立德树人人文社会科学重点研究基地生命科学项目

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55