10.3969/j.issn.1004-7549.2022.03.033
基于遗传与变异观的初、高中遗传学知识衔接比较
基于遗传与变异观,本文对人教版高中生物学教材"遗传与变异"内容与初中相关知识进行梳理,从课标要求、知识的衔接进行比较,建议从知识和思维两个方面做好衔接教学.
遗传与变异观、初高中衔接、人教版教材、生物学教学
47
2022-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-7549.2022.03.033
遗传与变异观、初高中衔接、人教版教材、生物学教学
47
2022-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn