从神经递质到体液调节:一氧化氮的"华丽转身"——新教材知识体系的编排更新举隅

摘要：

人教版高中生物学新教材对一氧化氮功能的相关内容进行了调整,笔者对这一变化进行解读,旨在为一线教师准确把握教材提供参考,促进学生生物学学科核心素养的形成,从而落实立德树人的任务.

关键词：一氧化氮;新旧教材;生物功能;核心素养

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在线出版日期：2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74