10.3969/j.issn.1004-7549.2022.01.012
高中生物学教学中融入思政教育的途径探析
在高中生物学教学中通过立足课标找寻思政教育的出发点、立足教材找寻思政教育的切入点、立足课堂教学找寻思政教育的生长点、立足课后习题找寻思政教育的结合点、立足课外阅读找寻思政教育的延伸点,以实现生物学教学与思政教育的有效融合,落实立德树人的根本任务.
思政教育、途径探析、高中生物学
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陕西省教育科学十三五规划课题;西安市教育科学研究十三五规划课题
2022-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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