课堂教学中社会责任素养的提升策略——以"基因的分离与自由组合定律"复习课为例

摘要：

本文以"基因分离与自由组合定律"复习课的教学为例,通过梳理定律的本质与应用等环节,提高学生的生物学认识水平;进一步结合生物科学史教育,拓展现代科学研究前沿,探讨社会产业发展需求,提升学生的社会责任素养,增强学生的爱国主义情感.

关键词：分离与自由组合;社会责任感;爱国主义情感;提升策略

所属期刊栏目：46

分类号：G633.91;G434;F272.92

资助基金：山东省潍坊市教育科学"十三五"规划课题"基于学科核心素养的生物建模在高中教学中的运用研究",No.WF2019JY016

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29