"种群的数量特征"一节的教学设计

摘要：

以真实的生态学热点问题创设情境,引导学生通过小组合作设计方案和实施方案,模拟生物种群密度的调查;通过对濒危物种生存繁衍问题的讨论,引导学生认识其他种群数量特征内涵,最后通过构建概念图阐明种群数量特征之间的相互关系.以此提升学生科学思维能力、科学探究能力和探讨生态学相关社会议题的意愿,确立保护生态环境的态度.

关键词：种群密度;数量特征;教学设计;高中生物学

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资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"基于双重编码理论的高中生物新教材二次开发实践研究";No.C-c2018/02/62

在线出版日期：2021-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45