例析高中生物学教学中"整体式教学情境"的创设

摘要：

在详细阐述整体式教学情境的内涵与创设环节基础上,结合地方特有生物举例说明如何在教学实践中创设整体式教学情境,在增强生物学课程教学的连贯性与整体性的同时,以大概念的形式统整生物学教学,有效培养学生的生物学学科核心素养.

关键词：整体式教学情境;情境创设;大概念;核心素养;高中生物学教学

所属期刊栏目：46

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24