10.3969/j.issn.1004-7549.2021.10.003
中学生物学课程中科学思维测评框架的建构
科学思维是生物学学科核心素养的重要组成,它以理性思维为核心.在借鉴有关科学思维、科学推理测评研究的基础上,本文提出科学思维的测评应重点关注论证理解、证据、演绎推理和归纳推理,以及评估推理等方面,并创编了测评样题.
科学思维;测评;中学生物学
46
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-7549.2021.10.003
科学思维;测评;中学生物学
46
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn