人教版高中生物学新教材中技术素养教学资源的分析

摘要：

将技术素养有效地融入普通高中生物学教学中,有助于学生技术素养的提升.本文基于技术知识与文化、技术能力、技术责任与态度三个维度,对人教版新教材中的技术素养教学资源进行了分析归纳,并提倡融合三个维度发展学生的技术素养,养成在真实的情境下运用技术素养解决实际问题的品质和能力.

关键词：技术素养;教学资源;人教版新教材;高中生物学

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资助基金：河北师范大学2020年度基础教育发展研究中心重点课题"深度教学下河北师大"U-S"教师教育一体化研究",;河北师范大学2020年度人文社科科学重点科研基金"提升公众生物学安全素养的线上线下混合科普机制研究",

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77