中学生物学的劣构问题及其教学建议

摘要：

生物学问题包括良构问题和劣构问题两大类型,都具有重要的教育价值.我国生物学教材设计的科学探究活动几乎都是良构问题,而劣构问题是教育研究与实践中鲜有涉及的话题,本文探讨了如何将劣构问题在教学中适度引入并开展实践探索.

关键词：劣构问题;良构问题;中学生物学;教学建议

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在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36