"责任与担当"视域下的生物学试题分析

摘要：

以2020年全国Ⅰ卷和部分省市高考生物学试题为例,从树立健康生活理念、建构和谐生态观、弘扬劳动精神、关注解决问题能力、体现创新性五个方面分析阐述高考试题对学生"责任与担当"学科素养的考查形式,为教师对命题与解题工作提供参考.

关键词：高考评价体系;责任与担当;高考命题;试题分析

所属期刊栏目：46

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2020年度课题"基于高考评价体系的高中生物学命题策略与实践研究";No.FJJKXB20-1208

在线出版日期：2021-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63