以"病原体的诊疗"为主线的微生物项目化学习实践

摘要：

本文设计以医生接诊、确诊、治疗为真实情境的微生物主题项目化学习,通过学习子项目搭建学习支架,在学习子项目驱动性问题的引导下,进行为期一年的高一项目化学习实践.项目有效激发了学生学习热情和能动性,提升了学习效率和学习成就感,给予学生充分试错、纠错的经历,实现生物学学科核心素养的发展并体现生物学学科价值.

关键词：项目化学习、微生物、病原体诊疗、核心素养

所属期刊栏目：46

分类号：G633.8;R563.1;R725.6

资助基金：上海市长宁区学科带头人第六轮项目

在线出版日期：2021-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63