例析高中生物学试题情境创设的适切性

摘要：

选取素材进行试题情境创设时,需要考虑适切性,才能使情境这一载体充分发挥测量功能,减少测量干扰,提高试题效度.试题情境创设的适切性指试题情境信息的呈现方式、蕴含内涵及容量与各测量要素之间相互协调、切合,达到最优化.具体而言可包括:情境信息呈现方式适切考生的认知水平,情境信息蕴含内涵适切学科教学实际,情境信息蕴含容量适切素养导向的测量目标.

关键词：试题情境、适切性、信息呈现方式、信息内涵、信息容量、素养导向、高中生物学

所属期刊栏目：46

资助基金：福建省“十三五”第二批中学生物学科带头人培养对象“意义化教学在生物学课堂的理论与实践”,No.ZXSW-2019003

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55