10.3969/j.issn.1004-7549.2021.03.004
南澳洲教育证书生物学课程的教学评价特点分析——以“科学是一项人类活动”为例
“科学是一项人类活动”是南澳洲教育证书生物学课程的重要组成部分.本文选取学科大纲中这部分的内容要求、校内评价案例和考试例题,介绍“科学是一项人类活动”相关的教学建议、评价方式以及命题形式,为我国如何开展凸显科学本质的生物学教学与评价提供参考.
南澳洲教育证书、教学评价、生物学课程、科学本质
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“核心素养导向的科学课程高中学业水平考试实施策略与命题研究”,No.17YJA880088
2021-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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