10.3969/j.issn.1004-7549.2020.06.031
利用列表分析法提升“生物多样性”的教学有效性
本文利用列表法解决“生物多样性”教学过程中的重点和难点,并在较大程度上提升了课堂教学的有效性.
列表法、生物多样性、有效教学
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2020-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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列表法、生物多样性、有效教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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