基于单元教学法培养学生的科学思维能力

摘要：

科学思维是高中新课程标准中生物学核心素养之一,而单元教学则是新课程教学中重要的课程教学理念.笔者将两者有机地结合,尝试运用单元教学法的理念和群设计理念,将单元教学加以整体设计,培养学生科学思维能力的全面发展.

关键词：单元教学法、科学思维、教学策略

所属期刊栏目：45

资助基金：江苏省教学研究室“十三五”课题“生物学学科核心素养背景下的单元教学设计的实践研究”,;江苏省教育科学“十二五”重点课题“高中生物拓展实验内容开发的研究”,

在线出版日期：2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24