10.3969/j.issn.1004-7549.2020.04.013
“稳态与平衡观”视角下“生命系统的信息传递”专题复习教学设计
在高考复习中设置“生命系统的信息传递”专题,引导学生从信息传递的角度认识生命系统各层次的稳态及其调节机制,从而使学生的“稳态与平衡观”得到深化,科学思维和科学探究能力得到提升,社会责任得到发展.
核心素养、生命观念、生命系统、信息传递、高中生物学
45
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
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10.3969/j.issn.1004-7549.2020.04.013
核心素养、生命观念、生命系统、信息传递、高中生物学
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2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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