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10.3969/j.issn.1004-7549.2020.03.006

例谈高中生物学教学与生涯规划教育的渗透与融合

引用
以高中生物学科为例,剖析高中生物学教学与生涯规划教育渗透融合的优势,提出培养“中坚力量”、关注“前沿阵地”、挖掘“显、隐性”资源、推进“校—企—家”协同育人等教学实施策略.

生涯教育、高中生物学教学、学科渗透、融合

45

2020-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

15-17

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

45

2020,45(3)

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