10.3969/j.issn.1004-7549.2020.03.006
例谈高中生物学教学与生涯规划教育的渗透与融合
以高中生物学科为例,剖析高中生物学教学与生涯规划教育渗透融合的优势,提出培养“中坚力量”、关注“前沿阵地”、挖掘“显、隐性”资源、推进“校—企—家”协同育人等教学实施策略.
生涯教育、高中生物学教学、学科渗透、融合
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2020-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1004-7549.2020.03.006
生涯教育、高中生物学教学、学科渗透、融合
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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