利用ECD模型测量学生社会责任核心素养水平

摘要：

学生社会责任素养的测量是当前教育改革中的难点之一,本文利用ECD模型,建立测量学生社会责任素养的学生模型、证据模型、任务模型、组合模型和呈现模型,在实践测量中取得了较好的效果,能为社会责任核心素养水平的测量提供参考.

关键词：ECD模型、社会责任、素养水平、测量研究

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资助基金：上海教育委员会专项经费项目“高中学生个性化学程与学分制管理的实践探索”,;上海市教育委员会上海市教育科学规划项目“以培养学生创新思维品质为导向的新行知课堂教学形态的实践与研究”,

在线出版日期：2020-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9